Базова освіта
Протягом 1991–2002 років навчалась у Тхоринській ЗОШ I-III ступенів.
У шкільні роки подобалось отримувати нові знання. До цього спонукали батьки, вчителі-професіонали та однокласники. Навчалась на оцінки відмінно, добре. На випускних екзаменах отримала одну трійку з біології людини – заслужено. В школі не замислювалась над майбутньою професією. Мене захоплював сам процес навчання, шкільне життя.
Після закінчення школи сформувались, зокрема, дисципліна, вміння планувати свій час, нести відповідальність за свої обов’язки (їх було достатньо багато) і слова, захоплення читанням книжок, а також любов і повага до своїх однокласників. З ними завжди з радістю ділилась своїми знаннями і це було взаємно. Серед нас була і є культура підтримувати один одного. Життєвий приклад батьків, зокрема, дав усвідомлення, яким чином можна формувати стосунки з людьми, опираючись на їх найкращі, неповторні якості, як розгдедіти ці якості, як бути уважним до оточуючих.
В 11 класі, весною із інформаційного стенду в школі дізналась про славетний Житомирський військовий інститут радіоелектроніки імені С. П. Корольова. Виникло велике бажання і цікавість вивчати вподальшому радіоелектроніку та ще в такому престижному навчальному закладі! Було відчуття, що це перспективно. (Бажання вивчати медицину не з’явилось, на щастя!) Батьки завжди поважали мій вибір, і ніколи не робили його за мене. Але пояснили, наскільки буде складно та тяжко, оскільки це чоловічий напрямок. Вони були праві!
Після відповідної підготовки, в 2002 році вступила та в 2007 році успішно закінчила (без трійок) Житомирський військовий орденів Жовтневої Революції і Червоного Прапора інститут радіоелектроніки імені С. П. Корольова за спеціальністю «Радіоелектронні пристрої, системи та комплекси», кваліфікацією – інженер з радіоелектроніки.
Навчалась за контрактом на платній основі. З перших занять стало зрозуміло: або навчаюсь посилено і результативно, або мені тут не місце! Якщо перший семестр закриється хоча б з однією трійкою, тоді залишу військовий інститут!... Без грунтовних знань у цій галузі ти нікому не будеш потрібний, а робити вигляд, що щось знаєш, не мій варіант, та й не вийшло б ні в кого! З’явився певний страх, чи зможу опанувати різні дисципліни? Але боялась і вчилась! З часом цей страх відійшов. Студентські роки проходили в 324 н. гр. із неповторними одногрупниками – розумними, ерудованими, вихованими, позитивними, щасливими та “шаленими”, в яких завжди було чому повчитись, зокрема підтримувати один одного. У середовищі освітян цивільних та військових із високими культурними та моральними цінностями.
Дівчат в той період на факультеті радіотехніки було дуже мало. До них була посилена увага науково-педагогічних працівників щодо наявності знань та вмінь. Загалом це зіграло позитивну роль. Потрібно було навчатись більше. І ми навчались. Аудиторні заняття давали основи та зацікавленість навчальним матеріалом, а поглиблення знань відбувалось самостійно або разом з одногрупниками без викладачів. Крім того, можливість консультуватись у науково-педагогічних працівників (професіоналів-практиків), закладала хороші результати і навички комунікацій. Я користувалась цим на повну.
В інституті в мій особистий розпорядок дня також завжди входило читання книжок світової класики, фізична культура і спорт. Бібліотека та спорткомплекс стали одними з улюблених місць!!!
Різноманітні олімпіади та конкурси дозволяли перевіряти свої можливості та створювали атмосферу здорової конкуренції.
З одногрупниками та однокурсниками сформувались хороші відносини, глибока повага, залишились приємні спогади. Зустрілись Друзі на все життя!
Науково-педагогічна діяльність
І знову, під час навчання, не було думок, яка саме і де в мене буде в майбутньому робота. Цікавив сам процес і мета – отримати більше знань. У кінці 5-го курсу колектив кафедри радіотехніки на чолі з начальником кафедри, враховуючи результати моєї діяльності під час навчання, запропонували залишитись в інституті після випуску на посаді асистента. Мені – дівчині! Я погодилась із задоволенням! Оскільки певні первинні педагогічні навички були набуті ще в процесі навчання, коли ми з одногрупниками консультували один одного. Але, з іншого боку, було свідоме розуміння всіх майбутніх обов’язків та складності професії науково-педагогічного працівника. З’явився певний страх, чи зможу належним чином виконувати свої обов’язки? Але боялась і виконувала – належним чином! З часом цей страх також зник!
Науково-педагогічна діяльність по теперішній час відбувалась та відбувається на посадах:
01.08.2008–01.09.2009 – асистент кафедри радіотехніки Житомирського військового інституту імені С. П. Корольова;
01.09.2009–14.02.2009 – викладач кафедри радіотехнічних систем факультету інформаційних та телекомунікаційних систем Житомирського військового інституту імені С. П. Корольова Національного авіаційного університету;
14.02.2010–25.08.2010 – викладач кафедри радіотехнічних систем факультету інформаційних та телекомунікаційних систем Житомирського військового інституту Національного авіаційного університету;
26.08.2010–01.01.2011 – викладач кафедри радіотехнічних систем факультету інформаційних та телекомунікаційних систем Навчально-наукового підрозділу Житомирського військового інституту Національного авіаційного університету;
01.01.2011–02.09.2013 – викладач кафедри радіотехнічних систем Навчально-наукового підрозділу Житомирського військового інституту Національного авіаційного університету;
02.09.2013–18.08.2015 – викладач кафедри радіотехнічних систем Житомирського військового інституту Державного університету телекомунікацій;
20.10.2015–29.12.2015 – старший викладач вищого навчального закладу кафедри радіотехнічних систем факультету телекомунікацій та інформатизації Житомирського військового інституту імені С. П. Корольова;
06.01.2016–17.05.2016 – науковий співробітник науково-дослідної лабораторії науково-дослідного відділу спеціальних систем озброєння наукового центру Житомирського військового інституту імені С. П. Корольова;
06.01.2016–26.08.2016 – викладач вищого навчального закладу (0,25 ставки за сумісництвом) кафедри кібербезпеки та інженерії Житомирського військового інституту імені С. П. Корольова;
18.05.2016–13.10.2016 – молодший науковий співробітник науково-дослідної лабораторії розробки та впровадження тактики бойового застосування роботизованих систем науково-дослідного відділу роботизованих систем наукового центру Житомирського військового інституту імені С. П. Корольова;
04.11.2016–29.08.2017 – науковий співробітник науково-дослідної лабораторії проблем інтеграції роботизованих систем в єдину систему управління Житомирського військового інституту імені С. П. Корольова;
30.08.2017 – по теперішній час – старший викладач закладу вищої освіти кафедри телекомунікацій та радіотехніки факультету охорони державної таємниці та інформаційного протиборства (з листопада 2023 року факультету фундаментальних наук, з 2025 року факультету інформаційних технологій та інженерії) Житомирського військового інституту імені С. П. Корольова.
У серпні 2008 року науково-педагогічні працівники кафедри радіотехніки, які мене навчали, стали моїми колегами. Але при цьому ніколи не переставали бути мені Вчителями.
Викладання майже з кожним у тандемі навчальних дисциплін: “Aнтенні та приймально-передавальні пристрої”; “Електродинаміка та поширення радіохвиль”; “Пристрої надвисоких частот та антени”; “Основи експлуатації радіоелектронної апаратури”; “Теорія інформації та кодування”; “Сигнали та процеси в радіотехніці”; “Основи електродинаміки та антени”; “Основи цифрового передавання інформації”; “Сигнали та процеси в радіотехніці”; “Сигнали та процеси в електронній техніці” дозволило перейняти їх найкращий досвід методичної майстерності, способи аналітичного мислення, поглиблені знання, набуті ними, зокрема, при експлуатації зразків озброєння та військової техніки, пізніше, і під час повномасштабної війни. Надали вміння бути в ролі веденого або ведучого і легко переналаштовуватись. Серед колективу кафедри я знайшла також Друзів!
Особливе задоволення від роботи було від всіх курсантів та студентів. Вони прагнули знань, більше знань! Давали стимул покращувати свій професіоналізм та методичну майстерність, розвивали емоційний інтелект, чутливість до стану співрозмовника. Вражали своїми успіхами, культурою, всебічним розвитком, повагою до почесних статусів курсант, студент! У багатьох з них я впізнавала себе! Із натхненням проводила групові консультації, індивідуальні консультації. Вела підготовку на Всеукраїнські олімпіади із радіотехніки з відповідних дисциплін, де займались перші місця та одні з перших місць! (https://vsort.vntu.edu.ua/peremozhci-vsort-12/, https://vsort.vntu.edu.ua/peremozhci-vsort-13/, https://vsort.vntu.edu.ua/peremozhci-vsort-14/, https://vsort.vntu.edu.ua/peremozhci-vsort-2015/ ).
Серед курсантів та студентів інституту мені пощастило також знайти Друзів та однодумців! Зокрема, їх поведінка, настрої та дії під час Революції Гідності заклали віру в те, що в нас буде світле майбутнє! Ми переможемо війну!
Наукова діяльність
Педагогічна діяльність протягом 2008-2015 років потребувала багато уваги. Навчальне навантаження займало майже весь час. Проте, паралельно, під керівництвом керівника дипломних проєктів бакалавра та спеціаліста, були опубліковані наукові статті за результатами нашої роботи. Отримано один патент на винахід під керівництвом доктора технічних наук, професора, на той час, Житомирського державного технологічного університету (106296 Україна: МПК H01Q 13/02. № а 2012 14838; заявл. 24.12.2012; опубл. 11.08.2014, бюл. № 15 / Хвилевідно-щілинна антена / Манойлов В. П., Каращук Н. М. (https://iprop-ua.com/inv/afcyv5um/ )).
У 2016 році, за рахунок кризових обставин в інституті, мене перевели до наукового центру на посаду молодшого наукового співробітника, пізніше наукового співробітника. Це був щасливий шанс посилити роботу над дисертаційними дослідження у атмосфері наукової спільноти. Я ним скористалась, перелаштувавшись на інший рід діяльності швидко! Протягом 2016-2017 років консультувалась та навчалась у докторів технічних наук, кандидатів технічних наук, наукових співробітників, провідних наукових співробітників з власної ініціативи. Склались позитивні професійні стосунки, нові знайомства. Удосконалила навички наукових досліджень та поглибила суттєво свої професіональні знання.
У результаті було зроблено два розділи кандидатської дисертації. Отримано патент на винахід (117152 Україна: МПК H01Q 13/02, H01Q 13/10. № а 2016 07072; заявл. 29.06.2016; опубл. 25.06.2018, бюл. № 12 / Рупорна антена кругової поляризації / Манойлов В. П., Морозов Д. С., Каращук Н. М. (https://iprop-ua.com/inv/s5s4nqyj/ )).
Прийнято участь співвиконавцем у 4-х науково-дослідних роботах на спецтеми протягом 2017 р., 2020 р., 2023-2024 рр.
Взято участь у підготовці науково-педагогічних кадрів: написано 4-ри відгуки на автореферати на здобуття наукового ступеня.
Опубліковано 7 наукових статей у фахових виданнях категорії В з відповідною попередньою апробацією матеріалів на міжнародних науково-практичних конференціях.
Також з 2017 року стала рецензенткою міжнародного журналу, який включено до наукометричної бази Web of Science: “КПІ” Серія. Радіотехніка. Радіоапаратобудування.
Після переведення на кафедру телекомунікацій та радіотехніки в 2017 році продовжено роботу над дисертаційними дослідженнями без відриву від проведення навчальних занять. Успішно здала кандидатські екзамени.
Зокрема, за спеціальністю 255 “Озброєння та військова техніка”. Зразок озброєння та військової техніки вивчала самостійно, оскільки спеціальної військової освіти не мала. Проте мала хорошу базову класичну вищу освіту та вміння самонавчатись.
За сприяння керівництва інституту, колективу науковго центру, начальника та колективу кафедри, наукового керівника та консультанта дисертаційну роботу було успішно завершено.
Дисертацію захистила 13 грудня 2019 року в спеціалізованій вченій раді К 14.719.01 Житомирського військового інституту імені С. П. Корольова Міністерства оборони України.
У 2020 році отримала диплом ДК № 056555 за спеціальністю 255 “Озброєння та військова техніка”, маючи базову вищу освіту цивільної спеціальності (https://armyinform.com.ua/2021/02/11/ostannim-chasom-u-nashij-krayini-pobilshalo-zhinok-naukovcziv-i-spryjmayetsya-cze-czilkom-normalno/ ).
На пальцях обох рук не перерахувати скільки разів мене накривав страх на кожному етапі. Перед початком захисту дисертаційної роботи хотілося просто тікати! Але я боялась і робила! Не втекла!
Опубліковані навчально-методичні та наукові праці після захисту.
Після захисту кандидатської дисертації мала 65 наукових публікацій за профілем кафедри, з них 57 наукових та 8 навчально-методичного характеру із них 1 монографію.
У тому числі наукові праці, опубліковані в вітчизняних і міжнародних рецензованих фахових виданнях, зокрема 9 наукових статей у періодичних виданнях, які включені до наукометричної бази Web of Science (https://orcid.org/0000-0002-5691-2098 ).
Вчене звання
Одразу після захисту кандидатської дисертації продовжила роботу над виконанням вимог для отримання вченого звання доцента. Зокрема, у 2020 році шляхом дистанційного навчання, без відриву від навчальних занять, вивчала польську мову та здала екзамен на рівень В2 у Польщі, м. Варшава. Також там було пройдено міжнародне стажування.
Отримала атестат доцента кафедри телекомунікацій та радіотехніки 29 червня 2021 року АД № 007707. Через рік після захисту кандидатської дисертації.
У 2023 році приймала участь у керівництві науковою роботою учня ліцею №27 м. Житомира Новікова Валентина Вікторовича, який зайняв перше місце у І та ІІ етапах та третє у ІІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України у 2022/2023 навч. році. Наукове відділення “Технічні науки”, наукова секція “Електроніка та приладобудування”, тема дослідницького проєкту “Проєктування та створення аудіосистеми з бездротовим підключенням та керуванням”
У 2024 році за ініціативи начальника кафедри телекомунікацій та радіотехніки Наказом начальника військового інституту мене було призначено гарантом освітньо-професійної програми “Телекомунікації та радіотехніка” за спеціальністю 172 “Електронні комунікації та радіотехніка” галузі знань 17 “Електроніка, автоматизація та електронні комунікації”.
На той час досвіду та знань в розробленні освітньо-професійних програм та підготовки до акредитації не мала зовсім. Але за рахунок самонавчання та консультацій з робочою групою за місяць було розроблено відповідну ОПП. Пізніше самостійно, з власної ініціативи, пройшла конкурс та успішне навчання в Національному агентсві із забезпечення якості вищої освіти (НАЗЯВО) (https://certs.prometheus.org.ua/cert/b65ec3cf423f41caaa0f95ef9df20979).
Була включена до реєстру експертів за спеціальністю 172 “Електронні комунікації та радіотехніка” галузі знань 17 “Електроніка, автоматизація та електронні комунікації”.
У 2024 та 2025 роках була членом двох експертних груп із акредитації ОПП відповідної галузі у цивільному та військовому закладах вищої освіти:
Тернопільському національному технічному університеті ім. Івана Пулюя (https://tntu.edu.ua/storage/pages/00000799/172-bakalavr-Zvit_EG.pdf );
Інституті спецзв’язку та захисту інформації НТУУ “КПІ” ім. І. Сікорського. Це дозволяє якісніше вести підготовку до майбутньої акредитації. Крім того, підвищую обізнаність у сфері якості вищої освіти шляхом участі у форумах та семінарах НАЗЯВО з власної ініціативи.
Перед початком першої виїзної акредитаційної експертизи дуже боялась, не мала уяви, як все пройде! Але боялась і робила! Усе відбулося найкращим чином!
А страх зник!
Опубліковані навчально-методичні та наукові праці після отримання вченого звання доцента.
Отримано патент та на корисну модель та винахід:
патент на корисну модель №150870 Україна, МПК H01P 1/00 (2022.01), H01P 1/20 (2006.01). № u 202104703; заявл. 16.08.2021; опубл. 04.05.2022, бюл. №18 / Хвилевідно-діелектричний фільтр / Дубина О. Ф., Каращук Н. М., Мартинчук П. П., Петросян Р. В., Ципоренко В. Г., Чухов В. В. (https://iprop-ua.com/inv/0pwe8ld4/ );
патент на винахід 126701 Україна: МПК H01Q 13/02 (2006.01). № a 2020 06250; заявл. 28.09.2020; опубл. 11.01.2023, бюл. № 2. / Антена кругової поляризації на основі заграничного прямокутного хвилеводу / Манойлов В. П., Каращук Н. М., Ципоренко В. Г. (https://iprop-ua.com/inv/a7v9bpaz/ ).
Після вченого звання доцента маю 11 наукових статей за профілем кафедри, з них 6 опубліковано у періодичних виданнях, які включені до наукометричної бази Web of Science. Ведеться підготовка до видання 8 праць навчально-методичного характеру.
Стажування (підвищення кваліфікації)
Протягом останніх 5 років, маю 17 кредитів з підвищення кваліфікації та стажування щодо: поглиблення професійних знань та вмінь; методичної майстерності; розроблення навчальних курсів на платформі дистанційного навчання “Moodle”; питань гендерної рівності, академічної доброчесності та ін. за сприяння керівництва військового інституту та за власним бажанням і ініціативою, зокрема, за власні кошти.
Досягнення у професійній діяльності відповідно до пункту 38 Ліцензійних умов.
Відповідно до пункту 38 Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності, маю досягнення за 8-ми підпунктами: 1, 2, 3, 4, 8, 14, 15, 22 за останні 5 років.
Діяльність у профспілці працівників Збройних Сил України
У 2019 році головою Первинної профспілкової організації ЖВІ мені було запропоновано бути членом профспілкового комітету – скарбником профспілки. Після позитивних результатів голосування на загальних зборах колективу ЖВІ імені С. П. Корольова, прийняла обов’язки та виконую їх протягом семи років. За цей період, під керівництвом голови та членів профкому проводиться ріноманітна діяльність, спрямована на: правовий захист членів профспілки; їх матеріальну підтримку; матеріальну допомогу на оздоровлення; придбання культінвентарю, книг для бібліотеки, зокрема для курсантів інституту; культурно-виховні заходи (відвідування театру, концертів, екскурсії Україною) та ін. Профспілкова діяльність надала можливість ближче познайомитись із колективом нашого інституту. Отримати вузькопрофільні знання щодо ведення обліку коштів. Перейняти досвід членів профкому, зокрема, голови, щодо вміння: вибудовувати ефективні комунікації; приймати оптимальні рішення; здійснювати захист прав членів профспілки; правильно делегувати обов’язки та ін. Залишено в пам’яті багато приємних спогадів про спільну діяльність, спільні з колективом екскурсії, культуру, мальовничість, різноманітність нашої України.
Аналізуючи пройдений шлях, мої батьки були праві, що буде тяжко! Навчання – важка праця! Але помилились в тому, що обрані мною напрямок та спеціальність тільки для чоловіків (https://armyinform.com.ua/2021/02/11/ostannim-chasom-u-nashij-krayini-pobilshalo-zhinok-naukovcziv-i-spryjmayetsya-cze-czilkom-normalno/ ).
Вважаю, через особистий досвід, єдине, що дозволяє у, переважно чоловічому колективі, почуватись на рівних – це знання і професіоналізм.
Ключовим інструментом досягнення успіху на шляху свого професіонального становлення вважаю самодисципліну та добро, які були закладені ще в дитинстві батьками. Також допомагає суттєво самоорганізованість, самонавчання, правильна розстановка пріорітетів, терпіння і впертість. Вміння спілкуватись із людьми, тримати своє слово, надавати допомогу тим, хто її потребує, бути вдячним, неконфліктність. Вміти йти вперед, розвиватись, не дивлячись на страхи! Вміти діяти через страхи!
Бажаю молоді – попадати в ціль у одному з важливих виборів у житті, виборі майбутньої професії! Вмійте відчувати себе і знати що вам подобається (не друзям, родичам, батькам), а саме вам! Що надихає, наповнює, чим готові ділитись з іншими з радістю! І чим готові поступитися заради досягнення результату! Не майте меж у мріях! Вони здійснюються через цілі, кроки, результати і отримані плоди! І на будь-якій роботі, особливо роботі, яка пов’язана із передаванням досвіду, знань іншим, важливо бути щасливою людиною та любити життя! Не боятися!
Життєве кредо:
“Розраховуй тільки на себе. Зроби максимум, на який тільки здатен. У іншому, що не в Твоїх силах, допоможуть люди”.
Вагому частину потрібно робити самому і тоді, коли необхідна буде допомога, підтримка, сприяння, майже ніхто ніколи не відмовить! Люди поважають працелюбність!
“Твоє життя – наслідок прийнятих або не прийнятих Тобою рішень”. Коли щось не так, як хотілося б, винен сам!
Вважаю найбільшим досягненням – вибудовані хороші стосунки з людьми! Вдячна колективу нашого військового інституту, курсантам та студентам за завжди поруч!
Можливо, мій приклад стане комусь в нагоді для формування мрії, постановки цілі, обрання майбутньої професії, прийняття рішення, здійснення вибору!..)))
Безмежно вдячна керівництву інституту, зокрема, радниці начальника Житомирського військового інституту імені С. П. Корольова з гендерних питань, старшому науковому співробітнику НДВ ровитку інформаційної і кібернетичної безпеки Критенко Оксані Володимирівні, яка в рамках свого проєкту “Школа лідерок: можливості для трансформацій у Збройних Силах України” створила, зокрема, можливість поділитись досвідом свого професіонального становлення в ЗВО Збройних Сил України!
